Balance de salud de un niño de 4 años

¿Cuál es el balance de un niño de cuatro años? Verifique el balance de salud de un niño de 4 años y esté preparado para responder cualquier pregunta que el médico pueda hacer durante la visita.

El control de salud de un niño es un examen médico en profundidad de un niño que se lleva a cabo regularmente a intervalos apropiados. Estas pruebas se utilizan para controlar la salud del niño y la detección temprana de irregularidades en la salud. ¿A qué presta especial atención un médico cuando examina a un niño de cuatro años?

Equilibrio de un niño de cuatro años: investigación

Al principio, el médico pregunta sobre la salud del niño durante los últimos dos años (enfermedades pasadas, susceptibilidad a virus). Se examina el desarrollo físico, psicomotor y social de un niño en edad preescolar.

Se mide la presión arterial del bebé y se juzga si todas las vacunas se han realizado de acuerdo con el calendario de vacunación.

Como guía, el médico examina las habilidades del habla, la vista y el oído. Si algo le preocupa, remitirá al niño a un especialista adecuado, como un logopeda, un oftalmólogo o un otorrinolaringólogo. La postura del niño se controla principalmente en términos de la curvatura lateral de la columna vertebral y la posición de los miembros inferiores y la forma de los pies.

Como ocurre con cualquier balance general, se mide la altura y el peso del niño y se compara con las cuadrículas de percentiles, gracias a las cuales el médico determina si el desarrollo del niño es normal.

Una norma ampliamente aceptada se encuentra entre los percentiles 3 y 97. Los niños que se encuentran entre los percentiles 3 y 10 y los percentiles 90 y 97 están dentro del rango normal y, por lo tanto, requerirán consultas médicas más frecuentes y pruebas adicionales para descartar otras enfermedades relacionadas con la altura o el peso anormales.

Balance general de un niño de cuatro años: preguntas para el médico

1. ¿El niño camina y corre sin problemas?

2. ¿Puede el niño pararse sobre una pierna?

3. ¿Puede el niño deshacer los botones por sí mismo?

4. ¿Puede el niño dibujar una casa / laca / flor?

5. ¿Puede el niño construir un puente u otra estructura con bloques?

6. ¿El niño hace preguntas de "por qué" y "por qué"?

7. ¿Entiende el niño las órdenes verbales habladas, por ejemplo, ponerlo sobre la mesa, abrir la puerta?

8. ¿El niño come solo?

9. ¿El niño va solo al baño y se ocupa de sus necesidades?

10. ¿Puede el niño ponerse pantalones, sombrero, zapatos (sin atarse) solo?

11. ¿El niño usa espontáneamente oraciones de varias palabras?

12. ¿Los que le rodean entienden al niño?

13. ¿Tiene el niño dificultad para conciliar el sueño y se despierta por la noche?

El examen del balance del niño termina con la finalización de la solicitud del balance y la posible calificación del niño para el grupo del dispensario (donde se cubrirá con especial cuidado).