Desde hace algún tiempo, escucho señales desde el jardín de infantes de que mi hijo es travieso. No puede o no quiere jugar con los niños y los golpea. Explica que lo están molestando y nuestras explicaciones de que tal comportamiento es incorrecto. Llegó al punto que molestó a la maestra en la conducción de clases y fue castigada para siempre por esta señora, el último castigo fue de pie en el pasillo. No quiero ir a actividades extraescolares (baile), aunque a ella le gustan. Mientras se llevan a cabo estas actividades, los niños restantes tienen tiempo libre y pueden jugar, por lo que no quieren ir a ellas. Creo que algo anda mal en el jardín de infancia. Mi hijo tiene 4 años y va a este jardín de infancia en su segundo año, pero estos problemas han comenzado recientemente. De mis observaciones de su comportamiento en casa o afuera, parece que él es completamente diferente que en el jardín de infancia. Puede jugar con los niños, compartir sus juguetes. Se pone nervioso rápidamente cuando algo no funciona, está nervioso, pero también puede mantenerse ocupado, por ejemplo, pintando, arreglando rompecabezas. Me preocupa que la maestra tenga un grupo de niños favoritos y mi hijo sea el malo.
Żaneto! La descripción muestra que su maestra de jardín de infantes no puede lidiar con niños que no quieren escucharla. Utiliza el método de castigo más simple para ella, pero el menos educativo. Un educador sabio mira al niño individualmente. Al ver reacciones indeseables, intenta determinar su causa. Debe conocer al alumno lo suficiente como para saber "cómo acercarse a él de manera eficaz". Hay muchas formas, y el castigo para provocar la rebelión es la peor opción. Es difícil decir por qué la maestra de jardín de infantes trabaja así. Tal vez tenga demasiados hijos en el grupo y esté perdida, tal vez sea ignorante o tal vez no esté completamente interesada en su rostro. En esta profesión, un niño "difícil" requiere más atención e influencia constructiva. Para ayudar a la carga, debes notar su rebelión y pensar en ello. ¿Por qué su hijo de repente alteró la paz y el orden en el jardín de infancia? Puede haber muchas razones, tanto eventos (a veces percibidos por nosotros como menores) como necesidades insatisfechas del niño. La aventura, la negativa a participar, el comportamiento poco convencional, etc., son formas comunes de llamar la atención sobre sí mismos en los niños. El niño ya ha notado que los notaste entonces. Marca su propio "yo" y deja de ser una "masa" anónima, se convierte en el héroe del día. No sé si su hijo tiene este patrón de reacción. Lo doy como ejemplo de una posible situación porque es una de las más frecuentes. La tarea del educador es redirigir este "heroísmo" a otro plano. Por eso debe proponer una actividad interesante, fijarse y vigilar qué y cómo hace el niño, elogiar y dar ejemplo a los demás. El niño en edad preescolar más rebelde es encomiable todos los días.Alguien ató los zapatos de manera eficiente, alguien hizo un bonito dibujo, alguien pidió prestado un juguete, alguien te ayudó a ti oa un amigo, se acordó de lavarse las manos, etc. mano y alabanza (recompensa). Responda a las payasadas con una advertencia breve y firme. Contrariamente a las apariencias, el niño promedio de cuatro años sabe que está prohibido golpear, arrancar juguetes y usar malas palabras. Solo recuérdale. Si su maestra de jardín de infantes no puede hacerlo y usted está convencido de que divide a los niños en mejores y peores, cambie el jardín de infantes. Esta no es una buena solución debido a los amigos con los que mi hijo ya se ha acercado (a menos que no le guste nadie). También existe el riesgo de que no mejore en otro jardín de infancia. Debería obtener más información de los padres que usan las instalaciones con anticipación. También puede consultar a un psicólogo que examinará a su hijo y determinará cuáles son las necesidades más fuertes del niño, resultantes de la personalidad y la estructura nerviosa. Entonces también podrá decir cuál es el curso de acción más favorable. Por el momento, le aconsejo que medie con una maestra de jardín de infancia. Muestre preocupación por las payasadas de su hijo. Cuente la conversación con el niño ("me molestan") y cómo se comporta fuera del jardín de infancia. Pregunte cuáles ven las causas del mal comportamiento del niño. Pídale que mantenga a su hijo más cerca de ella y déjelo (si quiere) jugar solo. Que le daría tareas individuales y lo elogiaría más a menudo y lo castigaría con menos frecuencia. Con una conversación tranquila, tal táctica puede resolver el problema. Por cierto, mantener al niño en el pasillo durante las clases es inaceptable. El niño en edad preescolar no puede ser privado de clases y permanecer desatendido. Demasiado por ahora. Atentamente. SI.
Recuerde que la respuesta de nuestro experto es informativa y no sustituirá una visita al médico.
Barbara Śreniowska-SzafranUn profesor con muchos años de experiencia.
