¿Cómo reconocer el TDAH en un niño? Los síntomas más comunes

¿Cómo puede saber si un niño tiene TDAH? ¿Cuáles son los síntomas más comunes? Los niños hiperactivos no pueden quedarse quietos y absorber su comportamiento. A menudo, por causas ajenas a ellos, se las percibe como descorteses y no gestionadas. Más de la mitad de ellos no superará el TDAH y, en la edad adulta, será muy difícil para ellos controlar sus emociones. Vea qué reglas introducir para criar a un niño con TDAH.

No es cierto que el TDAH se desarrolle debido a errores de crianza, estilo de vida, dieta o soledad de uno de los padres, aunque estos factores pueden agravar sus síntomas. El trastorno de hiperactividad infantil, conocido como trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), perturba el medio ambiente, los compañeros de clase y los maestros. Ese estudiante es percibido como grosero, maleducado o egoísta. Trabaja más rápido de lo que piensa, por ejemplo, trepa muebles y árboles, y es más probable que sufra accidentes que sus compañeros. En tales situaciones, ¿estamos tratando solo con un caso de rebeldes o quizás ya con trastornos que requieren ayuda especializada?

Escuche cómo reconocer el TDAH en un niño. Infórmese sobre los síntomas más comunes. Este es material del ciclo BUENO ESCUCHAR. Podcasts con consejos.

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¿Cómo sé si mi hijo tiene TDAH?

está constantemente inquieto en su silla agita sus brazos y piernas corre en lugar de caminar tiene problemas para dormir tiene problemas para conciliar el sueño tiene pesadillas o terrores nocturnos es muy hablador fácilmente y a menudo se pone nervioso corre por toda la casa travesuras en la escuela o en casa se burla de otros niños inadvertidamente estropea las cosas está sujeto a frecuentes lesiones y accidentes se concentra brevemente

distraido facilmente no recuerda bien los detalles es menos serio que sus compañeros a menudo pierde u olvida cosas odia el cambio interrumpe la conversación adulta no espera su turno difícil de predecir lo que hará se desanima fácilmente quiere elogios inmediatos no parece estar escuchando no completa la actividad tiene problemas para seguir las reglas todo los distrae

es hipersensible a los sonidos tiene que tocar todo puede ser agresivo tropieza fácilmente choca con varios objetos no puedo concentrarme en una cosa soñador no reescribe exactamente desde la pizarra tiene problemas para planificar no termina las tareas que ya se han iniciado no prevé peligros intenta liderar el grupo tiene un desastre eterno a su alrededor

Fuente: Materiales de prensa de la Sociedad Polaca de TDAH

¿Cómo reconocer el TDAH en un niño?

Importante

Leer sobre el TDAH

Recomendamos un libro de Tomasz Wolańczyk, Artur Kołakowski y Magdalena Skotnicka: "Hiperactividad psicomotora en los niños", "Un camino para un niño difícil", "TDAH - síndrome de hiperactividad psicomotora. Una guía para padres y educadores.

Lea también: DISLEXIA: problemas de lectura y escritura Agresión en niños: formas de controlar la agresión en niños TDAH en adultos: síntomas y tratamiento

¿Cuándo acudir a un especialista?

• Si nota que un niño tiene síntomas de hiperactividad motora, debe acudir al psiquiatra local con él. Este debe derivarlo a análisis de hormonas en sangre y pruebas especializadas que descartarán cualquier otra malformación congénita del sistema nervioso.
• El psiquiatra emite un certificado médico escrito. Debe contener recomendaciones sobre procedimientos pedagógicos y educativos. También puede recetarle tranquilizantes o psicotrópicos suaves para satisfacer las necesidades de su hijo. La decisión sobre el tratamiento farmacológico se tomará todos los meses durante la visita de seguimiento.
• Debe trabajar en estrecha colaboración con el educador y los maestros para que el niño esté rodeado de un cuidado cordial pero constante.
• La dislexia y la disgrafía a menudo van de la mano con trastornos de concentración. También vale la pena confirmar estos defectos del niño con los documentos apropiados. Es necesario acudir a un centro de asesoramiento psicológico y pedagógico para obtener ayuda. Con tal decisión, puede enviar una solicitud al director de la escuela para proporcionar al niño condiciones especiales para realizar exámenes o evaluar su trabajo escrito.
• Sobre la base de un certificado médico sobre el TDAH, el centro regional de asesoramiento psicológico y pedagógico emite un consentimiento para un curso de educación individual. La educación es gratuita e incluye al menos materias básicas. Un niño es promovido a la siguiente clase si está presente al menos en un 80 por ciento. clases. Si está enfermo, por ejemplo con amigdalitis, debe asistir al menos a la mitad de las clases. El lugar óptimo para estudiar para un niño así es una clase pequeña e integradora, preferiblemente con dos maestros.

Hazlo necesariamente

• No celebre los rituales del hogar, no le dé importancia a las formas y convenciones, no sea riguroso, simplifique el estilo de vida.
• No le dé a su bebé demasiados juguetes a la vez.
• Recomiende solo una tarea, por ejemplo, no diga "ropa limpia", sino "doble sus pantalones" y luego "póngalos en el armario".
• Establezca una rutina diaria que le dará a su hijo una sensación de estabilidad. Pero no se ciña rígidamente, se trata de seguir un orden predeterminado, no un horario estricto.
• Dele a su bebé las comidas principales con regularidad y refrigerios en el medio. El hambre provoca ansiedad e irritación, mientras que comer a una hora determinada aumenta la sensación de seguridad.
• Duerma a su bebé en una atmósfera de amor y relajación.
• Desarrolle un código de conducta doméstica: qué se recompensa y qué se castiga.
• Deje que su hijo elija juegos y juguetes. Es bueno si requieren la cooperación de un segundo niño o adulto.
• No le haga comer platos que no le gustan, use ropa que no acepta.
• Aprenda a dar órdenes breves, como "quítese los zapatos", "lávese las manos". No hables de ti mismo porque no obtendrás nada. Demasiado rigor dificulta la comunicación.

Mandamientos para la familia de un niño con TDAH

Emita órdenes en un tono amistoso pero firme. Refiérase a su hijo por su nombre con frecuencia para llamar su atención. Si se merece un castigo o una reprimenda, hágalo ahora mismo. Hasta 65 por ciento los niños que van al médico tienen dificultad para obedecer y seguir las órdenes.

Esto no se debe a la hiperactividad en sí, sino que es una consecuencia de ella. El niño es castigado por su comportamiento, es decir, por los síntomas de la enfermedad. Constantemente son reprendidos y le dicen: "eres holgazán, grosero, eres perturbador". Como resultado, el adolescente se percibe a sí mismo como una persona peor que los demás, fracasada. Puede reaccionar con agresión o resignación y adoptar una actitud: no lo intentaré, porque estará bien. da.

Es difícil saber cuándo comienza la enfermedad, ya que los padres solo piden ayuda cuando la movilidad y la impulsividad de sus hijos dificultan el aprendizaje. Sin embargo, esto no significa que los primeros síntomas de la enfermedad no aparecieran hasta los siete años. La hiperactividad ya es visible en la primera infancia. Los padres recuerdan la alta irritabilidad de sus hijos, problemas para conciliar el sueño y problemas para comer. Los más llamativos son la hiperactividad motora y las dificultades para asimilar las normas sociales, lo que genera numerosos conflictos con los compañeros.

En la edad escolar, un niño con TDAH se diferencia cada vez más de sus compañeros. En los grados más jóvenes, su movilidad es la más problemática para los demás. El niño camina por la clase, responde sin preguntar, interrumpe al profesor y aborda a sus amigos. Cada vez tiene más problemas de atención, lo que afecta su rendimiento académico. En tercer grado, solo se movía inquieto en su silla, pero aún no podía concentrarse. Entonces los síntomas de la enfermedad disminuyen. Durante la adolescencia, dos tercios de los pacientes los padecen, pero en el 30 por ciento. también son visibles más tarde.

Dónde buscar ayuda Asociación para el apoyo de niños hiperactivos "Over", 37 Andersa Street, m 59 A, apartado de correos 38, 00-956 Varsovia, tel. (022) 423-17-43

La mejor profesión para una persona con TDAH

Hay actividades en las que la hiperactividad es una ventaja. Por tanto, es bueno que las personas con TDAH se conviertan en periodistas, directores, trabajen en agencias de publicidad, grandes superficies, etc.

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